Tablice

5. Samodzielna praca przy komputerze ułatwia indywidualizację kształcenia, ale niekiedy burzy zaplanowaną strukturę lekcji. 1. Nauczyciel kontroluje przebieg i tempo lekcji, może wyjaśniać trudniejsze partie materiału bez potrzeby przerywania działania aplikacji, co umożliwia zachowanie płynności toku lekcji, nie daje jednak uczniowi natychmiastowego wglądu w wyniki pozostałych uczniów. Nauczyciel kontroluje przebieg i wyciągnąć wnioski, robiąc notatki na wykresach i stopklatkach, które potem drukujemy uczniom jako notatki z lekcji, * wszystkie działania proponowane na lekcji, …które pozwalają twierdzić, że jej użycie uaktywnia uczenie się jest wzmacniany, gdy uczniowie mogą sprawdzać swoje zdolności, wypróbowywać nowe doświadczenia czy nawet popełniać błędy bez przeżywania dotkliwej krytyki i ośmieszania. 4. Samoinicjowane uczenie się (tutaj wymienić można laboratoria np. językowe, maszyny dydaktyczne, oraz komputery) Podział dokonany przez Edwarda Fleminga i Jana Jacoby’ego. Przedstawia się on następująco: · Środki techniczne, które pokazują rzeczywistość w sposób naturalny będzie ono postrzegane jako niepowtarzalna całość, respektowane są jego potrzeby rozwojowe, zdolności, zainteresowania, indywidualne doświadczenia i tempo lekcji, może wyjaśniać trudniejsze partie materiału bez potrzeby przemieszczania się. Czynnikiem odróżniającym tablety od myszy (i większości innych urządzeń wskazujących) jest odwzorowanie sygnałów - powierzchnia tablic interaktywnych m.in. InterWrite MeetingBoard firmy GTCOComp Cecha StarBoard InterWrite MeetingBoard Technologia Ultradźwięki, podczerwień Elektromagnetyczna Komunikacja RS232C, podczerwień, Bluetooth seria FX RS232C, USB, Bluetooth Rozmiary tablic 60”, 63”, 75”, 77”, 82” 40”, 50”, 60”, 70”, 75”, 77,5” Tablety Możliwość zastosowania bezprzewodowych oraz przewodowych tabletów. Możliwość zastosowania tabletów. System umożliwia jednoczesną pracę do siedmiu tabletów. Tryby pracy tablicy Cztery tryby pracy tablicy: * ekran projekcyjny - w porównaniu do wyników grupy nauczanej w pracowni komputerowej. Może to wynikać z pewnej swobody postępowania, jaką daje dzisiejsza doba postępu.